TRIALOG-GESPRÄCHE – Thema ergibt sich aus der letzten Veranstaltung am 30.03.2023 Das zentrale Element der Veranstaltungsreihe ist der Austausch auf Augenhöhe. Es geht um die Zusammenführung von Know-how aus unterschiedlichen Blickrichtungen – Betroffene, Angehörige und Professionist*innen gewähren Einblick in ihren Wissensschatz. Es werden relevante Themen behandelt, die für die Genesung von seelischen Erkrankungen essentiell sind, so wie neuen Behandlungsmethoden, Begleitung durch Angehörige, Hilfe zur Selbsthilfe und ein Aufzeigen von Angeboten, die bereits zur Verfügung stehen. In Kooperation mit dem Verein…

Was passiert, wenn Menschen sich chronisch in Kampf oder Flucht fühlen, auch wenn die äußere Situation keinen Anlass dafür bietet? Was passiert, wenn die physiologischen Zustände der Personen von Parasympathicus und Sympathicus beherrscht werden, aber keine Modifikation stattfindet? Es kann an einem Trigger liegen, der an ein traumatisches Ereignis der Vergangenheit erinnert, so dass die Person reagiert, als würde das Ereignis in der Gegenwart stattfinden. Und die Reaktionen von damals sind die Reaktionen von heute: Kampf, Flucht oder Ohnmacht. Unser…

Die Beziehung zwischen dem Bereich Schule und der Kinder- und Jugendpsychiatrie ist gekennzeichnet durch eine lange Tradition, durch dichte Zusammenarbeit und durch das Bestreben, die Wissenslücken und Missverständnisse in Bezug auf das jeweils andere System zu beseitigen. In dem Seminar sollte einerseits Gelegenheit gegeben werden, kinder- und jugendpsychiatrische Strukturen und Denkweisen kennenzulernen, andererseits sich eingehend mit schulassoziierten Störbildern auseinanderzusetzen. Die Teilnehmer*innen werden ausdrücklich ermutigt, Beispiele aus ihrer täglichen Praxis mitzubringen.   Zur Person: Prim. Dr. Hochgatterer ist Kinder- und Jugendpsychiater…

Seminarinhalte im Überblick Wissen und Fertigkeiten im Umgang mit suizidgefährdeten Personen sollen durch eine Mischung aus Theorievermittlung und Falldarstellungen, sowie praktischen Übungen vermittelt werden, um der besonderen Beziehungsproblematik suizidgefährdeter Personen gerecht zu werden. Neben allgemeinen Informationen und Fakten zum Thema Suizid und dem Erlernen von Fertigkeiten im Umgang mit den Betroffenen, wird im Seminar thematisiert, wie die Beziehungsaufnahme zu suizidalen Menschen gelingen kann. Die Fähigkeit zur Selbst- und Fremdwahrnehmung, zum Erkennen von Übertragungs- und Gegenübertragungsgefühlen im Kontakt mit suizidalen Menschen…

Die therapeutischen Richtungen nach C.G. Jung (1875 – 1961) und Hanscarl Leuner (1919 – 1996) werden präsentiert. Der Umgang mit Symbolen als Weg zum Unbewussten in der Analytischen Psychologie (AP) und in der Katathym Imaginativen Psychotherapie (KIP) wird vorgestellt. Beispiele aus der Praxis – Träume, Sand-Bilder und Imaginationen – demonstrieren die Prozessarbeit mit Symbolen des Unbewussten in der AP und in der KIP. Dabei werden die verbindenden Aspekte der beiden Methoden veranschaulicht.   Zu den Personen: Dr. in Tanja Lenz…

Seminarinhalte im Überblick Wissen und Fertigkeiten im Umgang mit suizidgefährdeten Personen sollen durch eine Mischung aus Theorievermittlung und Falldarstellungen, sowie praktischen Übungen vermittelt werden, um der besonderen Beziehungsproblematik suizidgefährdeter Personen gerecht zu werden. Neben allgemeinen Informationen und Fakten zum Thema Suizid und dem Erlernen von Fertigkeiten im Umgang mit den Betroffenen, wird im Seminar thematisiert, wie die Beziehungsaufnahme zu suizidalen Menschen gelingen kann. Die Fähigkeit zur Selbst- und Fremdwahrnehmung, zum Erkennen von Übertragungs- und Gegenübertragungsgefühlen im Kontakt mit suizidalen Menschen…

Alles eine Frage der Haltung?! Versuch einer Positionsbestimmung der „Basiskompetenz Grundhaltung“ in der psychosozialen Versorgung aus multiprofessioneller Perspektive. Die Tätigkeit in der institutionalisierten und niedergelassenen psychosozialen Versorgung bedingt eine ständige Auseinandersetzung mit der „Basiskompetenz Grundhaltung“. Der Begriff der Grundhaltung beinhaltet eine komplexe Erkenntnis- und Arbeitshaltung als Voraussetzung für die herausfordernde Arbeit im zwischenmenschlichen Bereich. Im institutionalisierten Bereich gibt es in multiprofessionellen Teams dazu je nach Beruf unterschiedliche Theorien und Zugänge für die Arbeit mit hilfesuchenden Menschen. Eine gemeinsame Betonung und…